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INDICE
Parte I. La persona ideata
1. Alla ricerca delle pedagogie protestanti
1.1 Educare, istruire
1.2 Tracce pedagogiche protestanti
1.3 Esiste una pedagogia protestante?
1.4 L’idea di persona
1.5. Emmanuel Mounier e Paul Ricoeur
1.6 Radici eretiche delle pedagogie
2. La Riforma educante
2.1 Martin Lutero: la persona diventa un valore
2.2 Riformatori pedagoghi
2.3 Nuove soggettività
2.4 Donne riformate e riformatrici
2.5 Scontro fra pedagogie
2.6 Pedagogia cattolica
3. Ortodossie e visioni pedagogiche
3.1 Pedagogie nel “secolo di ferro”
3.2 Precettori dei Réfuges
3.3 Comenio
3.4 Razionalismi e ricerche di fede
3.5 Ascolto dell’interiorità
3.6 Educare alla singolarità dell’essere
3.7 John Locke, pedagogista protestante
4. Verso i Lumi
4.1 Fra profezie e Pia Desideria
4.2 Illuminismi e cristianesimi
4.3 «Sento, dunque sono»: Rousseau
4.4 Il contratto sociale
4.5 Dalle pedagogie alle scuole
4.6 Kant pedagogo
4.7 Scommesse educative
5. Liberalismi pedagogici
5.1 Restaurazione impossibile
5.2 Riflessioni protestanti
5.3 Johan Heinrich Pestalozzi
5.4 Il pensare protestante dopo Pestalozzi
5.5 Madame de Staël: la parola educante
Parte II. Risorgimento pedagogico protestante
6. Emancipare le masse
6.1 «Istruire i villici»
6.2 Il mosaico preunitario
6.3 Matilde Calandrini, «angelo tutelare»
6.4 Enrico Mayer, Giuseppe Comandi, Piero Guicciardini e tanti altri
6.5 L’Italia «Una»
6.6 Fra élite e massa
6.7 Il sogno evangelico
7. Educare alla coscienza di sé
7.1 Educare e autoeducarsi
7.2 Colportori e Biblewomen
7.3 Maestre e maestri
7.4 Scuole nelle Valli valdesi
7.5 L’educazione femminile e la «magistro»
7.6 Didattiche e metodi
7.7 Le Conferenze pedagogiche
7.8 La «Scuola domenicale»
7.9 Divulgare idee: riviste, libelli, opuscoli
Parte III. Il secolo breve delle pedagogie protestanti
8. Pedagogie di resistenza laica
8.1 Scuole di francese
8.2 Aice: essere insegnanti insieme
8.3 Aice: la pedagogia della fede
8.4 Jean Piaget, un «militante umanitario» protestante
8.5 John Dewey: un protestante congregazionalista
9. Le sfide del XXI secolo
9.1 Parlare di storia
9.2 Parlare di educazione
9.3 Parlare di democrazia
Conclusioni
Bibliografia
Ringraziamenti
Indice dei nomi